??1、按照研究的目的和功能，教育研究方法可以分为( )

A.定性研究和

定量研究B.基础研究和应用研究

C.实验研究和准实验研究D.价值研究和事实研究

2、下面哪种方法属于实证研究方法( )

A.归纳B.类比C.概括D.观察

3、访谈者在没有征求访谈对象意见的情况下，悄悄地将访谈内容进行了录音，这种做法有可能违背了教育研究的基本原则是

A.客观性原则B.伦理原则C.理论联系实践原则D.创新性原则

4、下面哪一种方法属于定量研究？

A.文献法B.观察法C.类比法D.内容分析法

5、样本总数为N=1000，样本容量是n=100，求出间隔1000÷100=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样100次。这种抽样方法是

A.分层随机抽样B.简单随机抽样C.整群随机抽样D等距随机抽样

6、研究问题与研究假设的关系是

A.研究问题与研究假设没有直接关系

B.研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的

C.研究问题的叙述比研究假设的叙述更具有操作性

D.研究问题就是研究假设

7、下列属于一次文献的是

A.专著和论文B.提要和文摘C.研究综述D.书目和索引

8.直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参与和借鉴使用价值，但储存分散，不够系统，这类文献是

A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.综合文献

9.按照文献中所提供的与主题有关的参考文献去查找文献的方法称为

A.顺查法B.逆查法C.引文查找法D.综合查找法

10、在观察研究中，着重记录某种有价值的行为的记录方法是( )

A.描述记录法B.轶事记录法C.连续记录法D.日记记录法

(二)简述题

1、当前我国教育研究方法中存在哪些问题？如何改进？

2、简述文献分析与内容分析法的联系与区别

3、简述教育研究假设表述的规范性要求

4、简述撰写教育研究报告的基本要求。

5、简述定性分析的一般过程。

6、简述访谈调查的优缺点。

(三)列举题

列举3种抽样方法，并简要阐述其优缺点

(四)辨析题

1、总体愈大，样本容量也愈大

2、效度低的测评有可能信度高。

3、教育科研选题一定要紧跟热点问题

(五)材料分析题

1、某中学进行“运动处方”式教学实验，取初二两个班为样本，由同一个教师任教。首先对两个班学生进行体质、体能测查，并对测查数据进行了常模参照分析。对比班按照常规体育课进行教学，实验班学生按测查结构，分为耐力、速度、灵敏、力量等不同小组，有针对性地制定“锻炼处方”，每周进行三次以上“处方”式锻炼。三个月后，对两个班再次测查并对数据进行分析。判断“运动处方”式教学对学生体质、体能是否有影响。

请回答： (1)写出实验的自变量、因变量。

(2)写出该实验的研究假设

(3)该实验控制无关变量的方法

(4)写出该实验的名称，并用符号表示其格式，简要阐述其优缺点