用心教育学考研丨23教育学考研各学科背书方法

对于备考教育学的同学来说，背书是一件痛苦但是又必须做的事情，特别是背了一次，还记不住。

教育学考研的每门课程各有各的特色，所以背诵起来也要讲究不同的方法。

那么，用心团队就来给大家分享一些教育学考研各学科背诵方法，一起来看看吧~

一、《中外教育史》背诵方法

教育史是这四门课程里面背诵量最大，也是个人感觉最好背的，因为相对其他三门课程，教育史的内容更为具体，总是有一个具体的事情能够将他们串联起来的。教育史分为两个部分，中教史和外教史，这两部分虽然都是历史，但是差异很大，因为中教很有规律，能用一根时间轴穿起来，而外教太乱了，并且我们不太熟悉外国的历史，所以背诵起来也更难受。下面给大家分享几个背诵教育史的建议~

①中教史按照时间轴来背。根据中国的历史朝代，来梳理一个基本的关系，首先我们知道中教史的发展是夏商周、春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋辽元金、明、清、维新洋务、民国初期、新文化运动时期这样的一个历史过程，把这个时间轴记住，然后再展开来。

中教史是一个哑铃形状的知识体系，因为主要是集中在中国古代教育史和中国现代教育史。这种背诵方法的顺序是总分总，为什么这么说呢，因为你要先把握好时间轴，然后每个分别展开，最后再总的联系起来。

中教史有几条线要注意：历朝历代官学私学(把握名称，做选择题好用)；科举制度那些事(要记住开始，发展，结果，意义)；个个学派的传承(以孔子为例，他的思想，他的徒弟们，思孟学派，荀子，代表人物和思想，然后后世各个朝代对于儒学的传承分别怎么样？)总而言之，中教史就像一片叶子，掌握主干、分支，做到脉络清楚。

②外教史按照国家顺序去背，这门课程分为三部分：外国古代教育史，外国近代教育史，外国现代教育史，重点在后面两个，前面的古代教育史以选择题为主，重点把握那些教育学家。而后面两部分，用心团队的建议是分国家背：英法美德日俄。一个一个的去背，例如英国的近代教育学发展，现代教育学发展。依次，这样记忆起来更容易一些。外教史知识体系太乱，所以要从乱中找规律。

用心团队建议在背诵教育史的时候就把那些教育大家们都背掉，因为教育学其他科目大部分都会涉及到这些人的思想，他们做了什么，例如杜威，赫尔巴特，夸美纽斯等，这些人出镜率那是相当高啊，在后面教育学基础，教育心理学都可以看到他们，当看到这些就可以好好巩固一下，不光背了而且还复习一下，有助于更好的吸收。

教育史要背多久？

大家在背书的时候都会很心急，因为总感觉背的慢，而且总是容易忘记；其实不然，你要掌握好背诵的顺序，用心团队建议就先从教育史开始背，教育史是那种背了就能拿分，为什么不把握好呢，教育史背完了后面压力会相对小很多的。

二、《教育心理学》背诵方法

教育心理学这门学科是一个靠教育家撑起来的学科，为什么这么说呢？因为这门课程的教育学家众多，有各种理论、

各种流派，相信各位同学都能感觉到。这个要怎么背呢，建议是逻辑树图来背。每一章把握好一个逻辑图，教育心理学是最有逻辑层次的一门课程，每一章节的内容都很清楚。

这样背起来很舒服，一天一章不难的。教育心理学着重在于理解记忆，教育学心理学的题目相对教育史来说更难，相对教育学原理来说更简单。

三、《教育学原理》背诵方法

教育学原理，这门课程分成三部分：1、2、3、6章作第一部分，教育概述；4、5章作为第二部分，教育的影响；剩下的7、8、9、10是第三部分。从这个分类我们可以看出，重点在第三部分，课程、教学。这几章的内容那是相当多，背起来最痛苦了，感觉是整个教育学背诵过程中最痛苦的，因为除了文字就是文字，也不容易联想。

背教育学原理的顺序是，先第一部分，第二部分，因为第一部分最简单，背的也很快，一天一章，这个时候你会发现你之前背的那些教育学家反复出现，例如说杜威、赫尔巴特，哪里都有他们，所以能够很好的帮助大家理解他们的思想，又能回顾一下之前背诵的内容。第二部分也是一个很好背的部分，主要就是把握好教育和经济、政治、文化、人口、科技的关系，以及教育对人身心发展的影响(这两个可单考简单题，也可以联系材料考分析，所以建议大家在这部分多准备点套话，以备不时之需)。

第三部分，也就是最难背诵的地方了。人的最佳记忆时间是早上和中午起床以后的一个小时，所以建议大家在这几个时间段去背，分开来背，专门用几天去啃，然后再总结起来，这样相比一大块时间在背效果会好很多。

至于德育和师生关系，这个就是为了大题准备的，因为师生关系历年都是命题热点，也是大家要重点准备的部分，结合材料考察，就像政治里面的矛盾的对立统一，一定要掌握，就算不背，也得多准备点套话。

四、《教育学研究方法》背诵方法

关于教育研究方法的背诵，用心团队的建议也是用逻辑树图去背，这样能够很好的把握知识体系，然后再去添加具体的内容。在311考试中的那道二选一的大题，给大家的建议是选择教育学研究方法，因为这种题目，对就是对，

错就是错，而教育心理学的分析题，分析为主，很开放，好拿分但是难拿高分。

无论你是备考教育学，还是其他的科目都是离不了一个字“背”。但是这个“背”不像是咱小学的时候一样单纯的死记硬背。而是要在理解的基础上去记忆的。尤其是咱教育学考研，在做资料分析题的时候书上没有现成版的答案，而是根据你掌握的知识，说出自己的观点。

希望23考研er都能把握好暑假，认真的备考。

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