当今社会，想要争取就业优势，高学历和名校光环是毕业生的助力，我国院校众多，可名校少之又少，院校少，招生人数有限，绝大多数考生在高考时无缘名校，考研则成为二次进入名校的机会。

学习再好的考生，也不能保证高考成绩一定好，校园学霸类学生考名校如囊中取物，而有的学生平时成绩很好，奈何高考发挥失常，名校梦破碎，只能选择普通院校，家长和恩师都为学生打抱不平，劝学生考研上名校。

如今社会学历至上，随着教育的发展，本科学历逐渐被稀释，研究生学历成为不少岗位的敲门砖，不少双非院校学生想要逆袭，考研报考了211名校，但也有学生好奇，当初高考上211的学生，和

如今考研上211的学生，到底有何区别？

高考上211和考研上211有何区别？

上了普通院校以后，不少学生不服输，仍然想要实现名校梦，考研成为他们的选择，如果能考研上名校，他们的未来也会随之改变，但有些学生不知道的是，考研上名校或许存在一定局限，高考上211和考研上211，差别有些明显。

考试难度和升学压力不同

高考和考研都是全国统一考试，高考生为了高考已经努力十几年 ，高考的压力更大，高考期间连家长都会对学生无微不至的关照，即使感情不和，也会挺到孩子高考完再解决，而考研拥有的机会比较多，竞争人数也远低于高考。

高考的考试科目为6科，每个科目的成绩都很关键，稍有短板就会影响最终成绩；考研的学科较少，笔试只要到达国家线就有复试的机会，复试考察综合能力和情商。

学生的综合素质不同

通过高考能上211的学生，基本都是班级中的学霸，学习能力十分出色，各科都很擅长，211院校教学资源丰富，身边的同学也都是学霸，学生的综合素质往往高于双非院校。

考上普通院校的学生，多数在学习能力上比不上名校学霸，普本的教学能力和学习氛围也没有名校好，即使学生自己很努力，在见识和眼界上也不如高考名校生，这是基于现实而言，或许只有极少数普本生和名校生能一较高下。

毕业生含金量不同

毕业生含金量没有明确标准，一般是看用人单位的招考情况，虽然国家不承

认第一学历的说法，但在用人单位眼中第一学历优秀的毕业生，含金量更高，也有名校光环的加成，综合而言，学生通过高考上211，比考研上211更有优势。

不少研究生导师也这么看，虽然他们认可考研党的努力和坚定的决心，也认可他们的实力，但名校生在眼界、见解和能力上，要略胜一筹。

学长的话很真实，后悔当初没好好学

一位学长用亲身经历证明了考研上名校，确实会受到一定局限，尤其是第一学历问题，经常会被用人单位揪住不放，即使他已经成为了985博士生，和高考上985的毕业生仍旧存在一定差距。

这位985博士作为学长告诫学弟学妹们，考研一定要谨慎选择，他有些后悔考研考博了，由于高考发挥失常考上一般大学，后来一步步考研读博，成为985博士生，已到而立之年却没成家也没有找到工作，看到大学同学的生活有些羡慕。

同为985博士生，却不用享受同样的就业优势，只能降低自身求职要求，学长的话很真实，后悔自己当初没好好学，也揭开不少考研人的短处。

如今的考研队伍中，除了当年的应届毕业生，还有大量往届生为考研努力，有些同学已经三战、四战，依然没有上岸，其中不乏一些全职考研党，原本就动摇的心，看到这位学长的话后更纠结了。

双非院校考研到底有没有用？大学生要坚定自身的想法

不少大学生看到学长的一番话有些动摇，双非院校学生考研真的没用吗？从现实来看，考研上211确实和高考上211存在一定差距，但如果连研究生都不考，二者差距岂不是更大？普通大学生考研上名校，将收获比本科毕业就业更大的优势。

知名学者郑强教授表示，不管学生通过什么途径上211名校，都是学生自身努力的结果，应该被尊重。

每年高考考进名校的学生只是极少数，普通大学生可以通过考研上岸，既实现了名校梦，也为自己创造了优势，你的努力值得尊重和认可。

相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

刘薰宇又是谁？

刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！